教师的生命价值在于用自己的生命去影响别人的生命。被授予“黑龙江省高校师德先进个人”“黑龙江省第十三届劳动模范”“牡丹江市（思想政治教育）领军人才梯队后备带头人”的牡丹江大学思想政治教育教授吴淑霞，坚守思政课讲台30年，从未改变过自己的初心。牢记“为党育人、为国育才”的使命，用心用情上好思政课，做好高校学子进步的“领路人”。
创新课堂 甘守三尺讲台三十载
“作为一名思政课教师，首先要面临的就是思政课上学生‘抬头率低’的问题。”吴淑霞说，高校思政课是传递党和国家意识形态的主渠道，承担着对大学生进行思想教育的重要任务，肩负着为党和国家培养接班人的重任。
她认为一名合格的思政课教师必须加强自身理论修养，以“真信”和“真懂”促进思政课教学，同时，还要加强综合素质修养，以“教学技巧”促进思政课教学。对此，吴淑霞注重因材施教与个性化培养，基于学而设计教，提出学生自主学习、互动学习、协作学习模式的教学新方法，她创造性地开拓出“德育积分”“德育项目领办制”实践教学新思路，增加了学生对思想政治理论课的喜爱和认可程度。
为了让思政课入脑入心，增强思政课的吸引力，吴淑霞探索了多种教学方式，她创建了“红旗飘飘”教学博客，借助“学习强国”APP打造互动课堂，在疫情期间探索“云端思政”混合式教学方式，由她主讲“中国特色社会主义事业总体布局和战略布局”入选黑龙江省高校学习习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要百节网络课，在全省推广使用。
同时，吴淑霞积极做好传帮带角色，为全校青年教师进行规范教学专题辅导；深入各学院进行关于深化课改的专题讲座，先后辅导近百名教师进行课程设计；带领青年教师参加教学能力与科研立项，多次获得国家级、省级奖项。
亦师亦友 用心发掘学生“闪光点”
“要做学生的朋友，与他们一同成长。”多年的教学经验，让吴淑霞深深感知，简单的理论说教往往不能解决问题，做学生的好朋友，温暖陪伴着他们，会得到意想不到的效果。
因此，她抓住每一个与学生在一起的机会，投入大量精力陪伴学生成长。她说，教师不能有急于求成的心态，也不能过于理想化，不要企图“改造”学生，要尊重学生，了解学生需要，对学生有责任心、有耐心、有爱心，多与同学交流、沟通，多从学生的角度考虑、处理事情，善于启发、引导、激励学生，让学生实实在在、真心真意地接受一些观点。
每学期，吴淑霞都会遇到一些厌学情绪较强烈、纪律性不强、品德行为不佳、心理发展方向方面存在障碍的“问题学生”，每当这时，她总是有意识地走近他们，关注他们学习与生活，通过长时间的沟通与交流，细心捕捉学生们身上的“闪光点”作为突破口，用鼓励、信任的态度给予他们更多积极的心理暗示与疏导，通过创设问题环境，激发他们求知欲，增加学生的成功体验，由“问题学生”转向乐学向上的好学生。
三十载辛勤耕耘！爱，使吴淑霞成为学生的知心朋友；勤，使她成为教书育人的行家里手；钻，使她成为教师科研的带头人。
她的严谨、踏实的治学态度，精益求精、勇于探索的精神，成为教师学习的榜样。她会用一生热爱教育事业，热爱那片讲台，这是她不悔的选择、不悔的追求。
